近年来，生物学方面的知识可谓日新月异，飞速发展。我国社会整体发展已经呈现出势如破竹的状态，每一个体系都出现了翻天覆地的变化。生物学科的学习也应该快速适应这一变化。高中生是否对生物知识的学习具备较大兴趣，将成为许多学生学好这门学科的关键。本文从高中生角度出发，探讨如何在生物学科的学习中，找寻趣味性的学习方法及更优化的学习策略，展开了详细的分析。